DER GRUPPENTHERAPEUT

Dipl. Psych. Egon Molineus, Psychologischer Psychotherapeut ist langjährig geschult für die Leitung von

• störungsspezifischen und gemischten verhaltenstherapeutischen Gruppen nach den Anforderungen der Kassenärztlichen Vereinigung
• und auch für die Leitung von Selbsterfahrungsgruppen auf der Basis von dem humanistischen Ansatz der Gruppentherapie.

Meine Haltung als Gruppenleiter ist strikt wohlwollend für jedes Gruppenmitglied.

Der Therapeut

• Achtet darauf, dass das Ziel des Fokuspatienten kontinuierlich verfolgt wird
• Achtet darauf, dass kein anderes Teilnehmer in den Mittelpunkt der Gruppe rückt, wenn einer ernsthaft arbeitet.
• Benennt Hemmnisse
• Beschreibt die auftauchenden Konflikte mit den Beiträgen und Bewältigungsversuchen der einzelnen Teilnehmer
• Beschreibt Normen und Regeln mit ihren funktionalen und dysfunktionalen Aspekten
• Bittet um eine kurze Unterbrechung der Arbeit
• Ermöglicht kurze Auszeiten zur Spannungsreduktion
• Fördert eine gemeinsame langfristige, bewusste Kontrolle und Veränderung des Beziehungsverhaltens.
• Fördert Interaktionen zwischen den Gruppenmitgliedern
• Fördert Selbst- und Mitverantwortung der Patienten
• Gibt Rückmeldungen
• Konfrontiert die Gruppe mit ihrem Verhalten
• Regt in der Gruppe problematische interpersonelle Interaktionen zur Selbstreflexion
• Sorgt für die Aufrechterhaltung der Gruppenintegrität und die Förderung der Kohäsion
• Sorgt für die Erhaltung der Arbeitsatmosphäre
• Sorgt für Entlastung nach belastenden Episoden oder Themen
• Stellt Aufgaben für die Teilnehmerinnen
• Stützend-förderliche Grundhaltung
• Trägt dazu bei, dass die einzelnen Teilnehmer untereinander Beziehung aufnehmen
• Überprüft, inwieweit das Ziel erreicht wurde, indem er den Fokuspatienten nach seiner Zufriedenheit mit dem Ergebnis der Zusammenarbeit fragt
• Überprüft, ob die Teilnehmer die Gruppenregeln verstanden haben und einhalten
• Unterstützt die kritische Reflexion
• Unterstützt die Patientinnen beim Erreichen ihrer Ziele
• Vermittelt Informationen und Lerninhalten
• Weist auf Grenzen hin
• Zeigt sich solidarisch mit Außenseitern, damit sie integriert werden können und fordert dann ihre Mitarbeit ein und fördert Akzeptanz der Gruppe gegenüber dem Außenseiter